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坦诚交流 共促学科教学新发展——市桥中心小学与河南焦作实验小学开展毕业班质量分析
日期:2019-07-10 16:53:04  发布人:admin2 

  (本网讯)7月6—8日,广州市番禺区市桥中心小学(以下简称“我校”)校长柯中明、副校长陈燕萍率六年级教师代表一行共7人远赴河南省焦作市实验小学(以下简称“焦作实小”)进行了毕业班联考质量分析。两校就本期六年级期末检测卷开展了分析交流,互相探讨,收获满满,为“我校”毕业班下一步教学工作做了良好的铺垫。

 

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析现状 谋提升

 

  7号下午,在古朴清雅的会议室,“焦作实小”校长王思明带领学校语数英教师代表共16人与“我校”代表就本期六年级语数英期末检测情况进行了深入的分析和交流。

 

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两位校长聆听教师分析


  活动伊始,“我校”语文老师苏杏秋、数学老师郭丽芳、英语老师古惠婷则选取中等水平班级分别从本次测试的基本情况、主要存在的问题、今后需要加强的地方等方面进行了详尽的质量分析。“焦作实小”的语文老师付子月、数学老师韩玉霞、英语老师侯丹做了各自学科质量分析。根据数据对比,两校之间语、数成绩不相上下。英语考试成绩同上学期相比,“焦作实小”平均分提高了13.55分,可谓进步巨大。

 

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苏杏秋老师进行六语考试质量分析

 

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郭丽芳老师进行六数考试质量分析

 

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古惠婷老师进行六英考试质量分析

 

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焦作实小语文付子月老师汇报

 

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焦作实小数学韩玉霞老师汇报

 

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焦作实小英语侯丹老师汇报


  稍后,活动进入分组讨论阶段。语文组“我校”苏杏秋老师介绍了口语交际和综合性学习平时做法、考核办法。英语组则是“焦作实小”给“我校”介绍了口语教学和测试的方法。

 

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分组交流

 

  通过两校这一年来的联考、联评,大家发现了一些共性问题,也找到了适合“我校”的初步解决办法:

  1.基础知识部分虽大部分掌握较好,但今后还需要加大基础知识的细化、落实力度,培养学生认真、细致的态度和习惯。继续开展好书法训练、课前一分钟演讲、Our English Power 英文歌曲创意表演赛等活动,养成良好的习惯,提高学生的口语交际综合实践能力;

  2.多渠道增加学生课外阅读量,加大阅读训练力度。不管是群文阅读还是主题大单元阅读,需要采取多形式、多策略促进学生的阅读。继续开展好古诗词大赛等拓展延伸活动。重视“数学阅读”的指导,紧密联系生活实际,加强分数、百分数等问题解决的题型训练,培养良好的阅读习惯,以及分析问题和解决问题能力;

  3.学习“焦作实小”的六部作文法,结合本校实际,积极开展高效的作文训练系列活动,特别要注重作文评价在作文教学中的重要作用;

  4.继续“研学后教”,重视学生的主体和教师的主导作用,培养学生良好的合作探究能力。

 

学经验 促发展

 

  8日上午,“我校”应邀来到“焦作实小”,热情好客的王思明校长带着“我校”教师代表们穿行于整洁、美丽的校园之中, 在幽默、风趣的王校长的讲解下,“焦作实小”的优美教育、“树文化”“国医文化”等理念跃然于眼前。校史馆里,一位位名人、名师,一段段历史呈现在眼前,令人惊叹不已。

 

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参观校园

 

  “焦作实小”副校长郭玉珍则给“我校”教师代表详细介绍了 “学导和谐”课堂教学模式,回答了老师们的提问,解读了 “六部作文法”、“书包不回家”等具体操作,“我校”教师代表也为郭校长分享了其作文教学的实践经历以及番禺区“研学后教”的教学模式,使得两校对语文教学有了更深的思考。

 

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郭校长讲解学导和谐

 

结新友 赏亮点


  7月7日上午,柯中明校长率“我校”教师代表一行来到云台山镇中心学校,该校是一所九年一贯制公办学校,在蒋建军校长的带领下,参观了小学部教室、食堂、宿舍等,询问了学校的基本教学情况,特别是该校的“明厨亮灶”系统,给教师们留下了深刻印象。历年来,柯校长非常重视学生的安全工作,此次在云台山镇中心学校看到学生宿舍的安全隐患,还不忘和蒋校长开展了安全工作交流,受到校方的好评。

 

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云台镇中心学校合影

 

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柯校指点安全隐患

 

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参观明厨亮灶系统

 

  “太行醲秀在山阳,嵇阮经行旧有乡。”短暂的焦作之行很快结束, “焦作实小”优美教育更让人赞叹,两校毕业班联考联评的活动有效促进了各自教学的深入,将带动我校老师们对教学的重新思考,促进我校教学及校园文化建设的发展,还拉近了彼此的友谊,期待下次的千里之约早日到来!

 

撰稿人:周世国

摄影:周世国